斯金钠认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而（）是增强反应概率的手段。

经典性条件反射的基本规律有（）和（）。

如何理解心理发展的含义？

提出最近发展区理论的心理学家是（）。

建构主义是行为主义发展到（）以后的进一步发展。

任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。

掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（）原则、程序原则和强化原则。

刺激分化

自我意识的发展包括生理自我、（）和心理自我三个阶段。