学校应如何善待教师?()
①关心老师福利
②善解教师处境
③谨慎淘汰教师
④处分留有余地
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
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现实教育生活中,师生“爱护关系”得不到有效的落实的主要原因是()
①国家政策导向模糊
②学校过于注重升学率
③教师教学任务重、压力大
④部分家长功利色彩浓厚
⑤学生自我保护及权利意识淡薄
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③
教师如何做到有效教学?()
①精准表达
②“教学有法,教无定法”
③教师充分开发和运用新型教育渠道
④学生准确接收信息并落实到实践中
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
教师要提高知识层次,对于所专精的科学知识结构包括()
①内容知识
②实质知识
③章法知识
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
教师宽容学生要注意哪些问题()
①宽容是有原则的
②宽容要讲究策略
③教师要对学生的所有行为宽容
④宽容要在道德和法律允许的范围内
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
以下属于师生情谊淡漠的原因的是()
①社会不良氛围的影响
②学校升学压力
③教师职业倦怠
④学生厌学
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
如何提升语言表达能力()
①树立以人为本的理念
②增强自身语言运用能力
③汲取先进的教学理念
④提高自身科学文化素养和思想道德修养
⑤勤于充实自己不断加深功底
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
群己关系包括()
①个人与集体关系
②个人与社会关系
③个人与国家关系
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
教师如何做到对人民负责()
①树立崇高的事业心
②富有进取心
③勤奋学习,树立终身学习的观念。
A.②③
B.①②③
C.①③
D.①②
有关“身教重于言传”表述正确是()
① 学习90%以上是通过视觉和听觉完成的
② 教师内在的素质表现出来的行为对学生产生潜移默化的影响
③ “身教”时,学生处于学习的主动地位
④ 教师要以身作则,加强自身修养
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
教师职业技能要素包括()
①专业知识结构
②教学设计能力
③课堂教学能力
④语言表达能力
⑤科学研究能力
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
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简述调整教师之间关系的方法。
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
师德不是一成不变的,是随着社会经济的发展而变化的。
教师职业道德对教师的教育行为进行调节的主要形式有()
为人师表包括哪些内容?它能发挥哪些作用?
教师在教育工作实践中,以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想,而得到精神上的满足。这属于教师的()
简述终身学习的内容及意义。
教师职业道德的核心内容是教书育人、作风正派。
教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。
教师荣誉的内容包括()