多项选择题罪犯教育客观对象个体作为普通入的属性是指罪犯教育客观对象个体（）
A.具有主观能动性
B.具有情感性
C.具有创造价值
D.是发展中的人
E.是一个完整的人
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1.多项选择题优化群体心理，在群体动力的正面作用中，培养积极的、健康的群体心理，主要包括（）
A.建立正确的舆论导向
B.建设改造集体
C.形成向上的群体心理氛围
D.培养健康的群体意识
E.培养责任心和荣誉感
2.多项选择题罪犯教育客观对象正式群体的特征有（）
A.固定性
B.法定性
C.组织性
D.规范性
E.目的性
3.多项选择题罪犯思想动态分析的主要内容包括（）
A.对监狱执法活动的反映和评价
B.担心、关心和希望解决的问题
C.对社会热点问题所持的观点
D.对国际、国内发生的重大事件的反应
4.多项选择题入监教育中对新犯进行行为养成训练的内容包括（）
A.队列训练
B.内务规范训练
C.报告词训练
D.习唱监狱推行的歌曲
5.多项选择题守法守规罪犯的基本条件是（）
A.认罪悔罪
B.遵守规范
C.认真学习
D.积极劳动
6.多项选择题按照“十必谈”的规定，罪犯有下列情形之一的，监狱民警应当及时对其进行个别谈话教育？（）
A.新入监
B.受到减刑奖励
C.春节离监探亲
D.情绪异常
7.多项选择题有下列哪些情形之一的，可以认定为顽固犯？（）
A.拒不认罪、无理缠诉的
B.无正当理由经常逃避学习劳动的
C.有自伤、自残、自杀危险的
D.有重大犯罪嫌疑的
8.多项选择题采取社会帮教，主要通过（）等帮教形式。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.点对点
9.多项选择题监狱开放日活动帮教对象主要包括（）
A.需要亲情帮教的罪犯
B.需要社会帮扶提供安置帮助的罪犯
C.需要心理咨询疏导解决的罪犯
D.需要法律援助帮助的罪犯
10.多项选择题下列属于集中帮教活动程序安排内容的有（）
A.对来狱帮教人员做好登记、签名工作，发放注意需知
B.设立检查点，对参加帮教人员进行安全检查
C.划分帮教区域，做好线路规划
D.加强帮教现场巡查，做好监听工作
