A、人本主义学派
B、格式塔学派
C、精神分析学派
D、认知疗法
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A、自我评价降低、自信心不足
B、自责自罪、有自杀企图和行为
C、内心体验缺乏
D、思维迟缓、愉快感消失
A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果
B、他律道德判断阶段又称为道德相对论
C、自律道德判断阶段又称为道德实在论
D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配
A、恐怖症
B、焦虑症
C、躯体形式障碍
D、强迫症
A、动作发展是心理发展的源泉或前提
B、婴儿动作是心理发展的外部表现
C、婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D、婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展
A、强调先天因素对言语发展的决定作用
B、语言源于认知
C、语言源于主客体的相互作用
D、强调环境和主体相互作用
A、虚幻的知觉
B、各个感官都可出现
C、反复出现
D、幻觉中感知的事物实际是不存在的
A.能力
B.动机
C.气质
D.性格
A、依恋
B、利他
C、排他
D、亲密
A、采用了道德两难故事
B、分为3种水平、6个阶段
C、好孩子定向阶段属于后习俗水平
D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段
A、加法策略
B、算法策略
C、原型启发策略
D、启发式策略
最新试题
不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是()。
实施中国比内测验的正确做法有()。
影响资料可靠性的可能因素有()。
反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。
远期疗效评估的工作程序不包括()。
对临床资料的解释可以按照()思路进行。
职业道德的激励功能的实现途径主要有()。
中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有()的思维形态。
咨询师表达真诚的重要意义体现在()。
人的行为控制系统分为()。