A.“预算有科目”
B.“增量有倾斜”
C.“拨款有标准”
D.“招生有政策”
E.“资助有制度”
F.“投入有比例”
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A.在公办资源短缺的城乡地区,要新建一批公办园;
B.利用中小学布局调整的富余资源和其他富余公共资源,优先改建幼儿园;
C.鼓励优质公办幼儿园通过举办分园或合作办园的方式扩大公办资源;
D.制定优惠政策,支持街道、农村集体举办幼儿园。
A.政府购买服务
B.补发津贴
C.减免租金
D.以奖代补
E.派驻公办教师
A.公益性和普惠性
B.坚持政府主导,社会参与,公办民办并举
C.改革创新
D.因地制宜,从实际出发
E.科学育儿,遵循幼儿身心发展规律
A.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
B.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;
C.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;
D.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
E.体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;
F.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;
G.索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
H.组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;
I.组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;
J.其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。
A.警告
B.记过
C.降低专业技术职务等级
D.撤销专业技术职务或者行政职务
E.开除或者解除聘用合同
A.性格
B.发展水平
C.速度
D.优势领域
A.作品分析
B.观察
C.谈话
D.家园联系
A.操作探索
B.观察讲述
C.交流合作
D.表达表现
A.趣味性
B.综合性
C.灵活性
D.生活化
A.观察
B.谈话
C.记录
D.和家长交流
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