A、教材顺序
B、教学计划的安排
C、幼儿园的要求
D、幼儿的兴趣与水平现
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A.教育理念先进
B.管理规范
C.办学特色鲜明
D.省一级幼儿园
A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.具有文明的语言习惯
D.喜欢听故事,看图书
A.拍球、跳绳等技能性活动
B.做作业写字
C.用筷子吃饭、扣扣子
D.用半成品制作活动
E.画、剪、折、粘等美工活动
A.发育良好的身体
B.强健的体质、协调的动作
C.良好的生活习惯和基本生活能力
D.愉快的情绪
E.优良的学习品质
A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序感,又能满足活动的需要
B.班级老师分工合作,共同管理
C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待
D.教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要,以减少和消除“隐性”浪费时间的现象
E.建立良好的常规,培养自觉的纪律性,减少不必要的管理行为
A.能初步感受环境、生活和艺术中的美
B.喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现
C.乐于与同伴一起娱乐、表演、创作
D.愿意模仿老师参与艺术活动
A.知识技能
B.社会交往
C.情感态度
D.活动方式方法
A.布置家庭书写作业
B.没有区域环境,没有为幼儿提供自主游戏和探索学习条件,
C.要求家长统一购买各种幼儿教材
D.超额编班
E.随意占用户外活动时间
F.提前教授小学内容和强化性训练
G.每天只有集体教学,无小组、个别活动
最新试题
模仿性游戏是通过模仿各种动作,发展基本动作的一种游戏。
队列练习是热身运动的延续,可为早操活动做好充分的准备。
幼儿健康教育内容“幼儿学习社会交往的技能”主要体现在()。
时令性原则不属于学前儿童健康教育内容编排的原则。
幼儿健康教育评价的原则有()。
学前儿童目标表述要求有哪些?()
机体对内外界环境有一定适应能力不属于躯体健康。
组织幼儿环境教育活动时,应注意“三个为主”指的是()
社会适应良好包括人际关系良好,乐于与他人交往并具有较好的人际交往能力。
学前儿童健康是一个固定状态。