A、都司儒学
B、行都司儒学
C、卫儒学
D、都转运司儒学
E、宣慰司儒学
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A、推崇程朱
B、严格管理学校,禁止学生议政
C、屡兴文字狱
D、删节《孟子》
E、罢停科举
A、放松学生入学资格
B、社学制度更趋完善
C、创办义学
D、按军队编制设学
A、王廷相
B、王守仁
C、陆九渊
D、王夫之
A、聚会制度
B、讲学制度
C、议政制度
D、讲会制度
A、象山书院
B、昌溪书院
C、东林书院
D、养正书院
A、二次
B、三次
C、四次
D、五次
A、以讲求理学为主
B、以学习制艺为主
C、以学习“经世致用”之学为主
D、以博习经史词章为主
A、控制书院的设立
B、控制书院师长的选聘权
C、控制书院的招生和
D、对生徒的考核
E、掌握书院的经费
A、严禁立盟结社
B、销毁书籍
C、大兴文字狱
D、拆毁学校
E、禁止书院
A、奖励读书
B、给士人以禄位
C、开科取士
D、设制科,辟荐擢
E、编辑书籍
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康有为在《大同书》中设计的教育体系中,男女教师均可的教育阶段是()
国家主义教育思潮实质上是一种()
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规定初等教育阶段“无论何色人等皆应受此七年教育”的学制是()
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