《小学教师专业标准（试行）》要求教师具备哪些通识性知识？

问答题《小学教师专业标准（试行）》要求教师具备哪些通识性知识？

1.判断题学生的心理健康问题只表现为学习问题。

2.判断题课程计划是课程标准的具体实施步骤。

3.多项选择题微课在中小学教学中应用广泛。下列关于微课的说法，正确的是（）。

A.微课选题一般以教学重点、难点为主
B.可以用手机制作微课
C.每节课只需要制作一个微课
D.微课只在课前使用

4.多项选择题下列关于“教育的文化功能”的理解，正确的是（）。

A.教育促使文化在时间上传承和延续
B.教育促进文化在空间上扩散和流动
C.教育主动对文化进行选择和净化
D.教育创新文化并推动其发展

5.多项选择题个体社会化和个体个性化的统一主要表现为（）。

A.它们是人的发展不可缺少的两个方面
B.二者在社会实践活动中实现统一
C.人类社会发展的最终目的，是实现社会要求和个性发展的完美统一
D.个体社会化代表社会利益，个体个性化代表“所有”个人的利益

6.多项选择题教师应承担的角色包括（）。

A.学生发展的引导者
B.知识体系的组织者
C.共生关系的对话者
D.教育教学的研究者

7.单项选择题小敏很想提高学习成绩，但害怕吃苦。这种动机冲突属于（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

8.单项选择题在埃里克森看来，学龄期（6~12岁）儿童心理发展困难容易导致其产生（）。

A.孤独感
B.羞耻感
C.自卑感
D.内疚感

9.单项选择题小明期末综合评价等级是中等，老师颁发给他“进步奖”，因为他的整体表现相比之前明显有进步。这一评价属于（）。

A.相对评价
B.常模参照评价
C.绝对评价
D.个体内差异评价

10.单项选择题张老师要求学生“在一个星期内读完《城南旧事》，列出自己印象最深的三件事，并说明理由。”这一课程目标属于（）。

A.情感目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表性现目标