根据识记的理解性及方法，可以划分为（）

倒摄迁移

在“课堂提问”这一教学技巧中，按布鲁姆教育目标对问题程度的分类，“综合”为（）

咨询关系可以看做是一种（）关系，援助效劳对象成为具有能力的个体。

简述罗杰斯理论的主要观点。

“在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学习”的方式是（）

在一定的范围内，试卷的难度值越小，则区分度（）

被称为“教学评价之父”的是（）

“带教制”这种临床教学方法，可以帮助学生（）

操作技能的练习与其他学习形式不同，学生必须学会从自己的（）获得动态的反馈，才能学会某项操作技能。