教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。

德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别，也存在关联。

有关学科德育渗透的途径，说法正确的是（）。

关于教学的基本环节，下列说法正确的是（）。

一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。

基础性是义务教育最本质的特征。

下列体现陶冶法的有（）。

现代班级管理强调以教师为核心。

关于学业成绩评定，下列说法正确的是（）。

人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度，以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有（）