对抗的第三个层次是（）。

单项选择题 对抗的第三个层次是（）。

A、价值观的同一
B、价值观的相悖
C、价值体系与逻辑的融合
D、价值观的融合

1.判断题对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。

2.判断题立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。

3.判断题辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。

4.单项选择题辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（）让自己保持勇敢。

A、保持定势
B、强调求和
C、追求平等
D、价值提升

5.判断题辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。

6.判断题定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。

7.单项选择题（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。

A、头脑风暴
B、小组讨论
C、案例教学
D、自主学习

8.单项选择题进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。

A、谦虚
B、团结
C、互助
D、公正

9.单项选择题定势的两大特点是：不易发现和（）。

A、不易认知
B、不易察觉
C、不易突破
D、不易内化

10.判断题在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。