A.语言智能
B.数理逻辑智能
C.音乐智能
D.视觉空间智能
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A.在实际生活中解决所面临问题的能力
B.提出并解决问题的能力
C.对自己所属文化提供有价值的创造和服务的能力
D.思考能力
A.与当前孩子成长的目标相比较,作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标
B.与孩子成长的目标相比较,更应该关心孩子今天的行为习惯
C.与孩子成长的结果相比较,每个家长更应该关注孩子的成长过程
D.与孩子社会期望相比,更应该关注孩子本身
A.学会学习
B.学会交往
C.学会做人
D.学会做事
A.双赢模式
B.行为影响
C.改变自己
D.接受现实
A.对不可接受行为的描述
B.父母的感受(或父母体验到的感觉)
C.不可接受行为对父母造成的切实具体的影响
D.孩子必须改正
A.孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为
B.孩子感觉父母认为自己不聪明
C.孩子感觉父母不考虑自己的需求
D.孩子感到内疚
A.试图直接改变孩子
B.试图改变环境
C.试图改变自己
D.运用权威解决问题
A.交流由家长发起
B.家长是信息发出者
C.家长是影响者
D.家长想帮助自己
A.交流由孩子发起
B.家长是倾听者
C.家长是顾问
D.家长比较被动
A.隐私权
B.夫妻共处及与朋友交往权
C.免受家庭暴力及获得安全感权
D.个人空间权
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婴儿出生后,在探索和认识世界的同时,也逐渐发展出与人的社会关系,开始了()的进程。
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