A.概括思维能力
B.发散思维能力
C.推理能力
D.创造思维能力
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A.记忆能力
B.观察能力
C.想象能力
D.创造能力
A.抓住记忆的第一印象
B.尝试记忆
C.理解记忆
D.过度记忆
A.记忆过程要有兴趣
B.记忆之前要有良好的情绪
C.记忆中有明确而具体的目标
D.要有系统的记忆计划
A.盯点法
B.冥想法
C.控制法
D.呼吸法
A.全学期学习的总目标和时间安排
B.分科学习的目的要求和时间安排
C.系统自学的目的、要求和时间安排
D.参加课外科技活动和其他学习活动,以及阅读课外书籍的目的、内容
A.学会在大段时间内集中精力学习
B.书房应尽量避免干扰
C.不要变成电话的奴隶
D.不要让亲戚朋友“占用”你的时间
A.从半夜到凌晨4点,人体温度最低,大部分功能处于最低潮,是进行睡眠的最好时段
B.早上6点到7点,体温上升,心率加快,肾上腺激素分泌达到高潮,这时就应该及时起床
C.早上9点左右,痛觉最不灵敏,对于患病需进行手术的人而言这时进行较为合适
D.下午1点到2点,几乎所有人都感到困倦,应适度午睡
A.今日之事今日毕
B.认清事情的轻重
C.坚定意志
D.想到就做,立刻行动
A.利用白天时间
B.背诵性课程在课前要进行预习
C.理解性课程在课后温习
D.按事情的重要性排出先后次序
A.能满足人们某种需要的事物,就能产生直接兴趣
B.能给人愉快感的事情容易激发兴趣
C.在个人经历中,曾经获得成功的事物容易激发人的兴趣
D.凡是刺激强烈,对比鲜明,不断变化或具有新异性刺激的事物,都会引起直接兴趣