单项选择题求助者向咨询师提出毫无意义的问题,可能是()类型的阻抗。
A、议论小事
B、假提问题
C、讲话程度
D、讲话方式
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1.单项选择题易导致临床资料可靠性降低的因素是()。
A、使用心理测验
B、更改最初印象
C、过分随意交谈
D、采用迹象分析
2.单项选择题心理咨询师对求助者的行为表现“理解”的含义是()。
A、对其行为的社会效应有了肯定的看法
B、对其行为发生的规律有了肯定的看法
C、可以使得求助者感觉得到支持者
D、可是使得求助者感觉得到反对者
3.单项选择题对释义的正确理解是()。
A、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C、释义能使求助者感到咨询师所提问很合理
D、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
4.单项选择题一般来说,中程心理咨询师指在()内完成的咨询。
A、1~3周
B、4~6周
C、1~3月
D、3~6月
5.单项选择题儿童的心理障碍以()为主。
A、感知障碍
B、思维障碍
C、行为障碍
D、情感障碍
6.单项选择题对外部世界情绪化的应对,称为().
A、理性反应
B、悟性反应
C、感性反应
D、超性反应
7.单项选择题不符合人本主义人性观的说法是()。
A、人的心理世界是外部世界内化的结果
B、人有自我实现的倾向
C、机体智慧的表现就是有机体评价过程
D、人是可以信任的
8.单项选择题()不属于行为疗法。
A、认识-领悟疗法
B、认知-行为疗法
C、厌恶疗法
D、系统脱敏法
9.单项选择题若取样团体较为异质的话,一般会()测量的信度。
A、系统误差
B、误差
C、随即误差
D、总方差
10.单项选择题在测验理论中,效度被定义为在一组测量中,与测量目标有关的真实方差与()的比率。
A、系统误差
B、误差
C、随机误差
D、总分差
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16PF的高分与低分的范围分别为()。
题型:多项选择题
可能反映求助者社会功能改变的是()。
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下列对情绪与行为障碍的学生描述中准确的有()。
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当前对智力实行分类主要依照()两种分类系统。
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引发该求助者问题的社会原因包括()。
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引发求助者心理问题的关键原因是()。
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对具有躯体障碍的学生实行教学,教师理应注意以下几点()。
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下面相关听觉障碍的学生的描述中准确的有()。
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在600个学生中,答对某项目的人数为150人,则该项目的难度为()。
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一般来说,在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。
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