单项选择题

如图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是()

A.12、8、8和36、24、24
B.6、9、6和24、36、24
C.8、9、8和24、48、24
D.8、16、16和24、24、48


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1.单项选择题

下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为()


A.甲:AaBb乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB

C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb


2.单项选择题对于“低温诱导洋葱染色体数目变化的实验”,不正确的描述是()

A.低温诱导出的染色体数目变化将引起可遗传变异
B.在显微镜视野内可以观察二倍体细胞和四倍体细胞
C.用根尖分生区作材料,在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的全过程
D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似

3.单项选择题

如图所示是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的()

A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇的基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成

5.单项选择题关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,下列描述错误的是()

A.处于分裂间期的细胞最多
B.在显微镜下可以观察到含有四个染色体组的细胞
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.低温诱导染色体数目变化与秋水仙素诱导的原理相似

8.单项选择题根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是()

A.二倍体×四倍体→三倍体
B.二倍体×二倍体→二倍体
C.二倍体×六倍体→四倍体
D.三倍体×三倍体→三倍体

9.单项选择题不同物种之间很难通过杂交培育新品种,可打破物种界限进行育种的方式是()

A.诱变育种
B.杂交育种
C.单倍体育种
D.转基因育种

10.单项选择题用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是()

A.种植→F1→选出不分离者→纯合子
B.种植→秋水仙素处理→纯合子
C.种植→生长素处理→纯合子
D.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

最新试题

基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由()变为()。正常情况下,基因R在细胞中最多有()个,其转录时的模板位于()[填“a”或“b”]链中。

题型:填空题

用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为();用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为()。

题型:填空题

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

题型:单项选择题

第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制()的形成,导致细胞内的()不能移向细胞两极而加倍。

题型:填空题

现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)①实验步骤:();②观察、统计后代表现型及比例。结果预测:Ⅰ.若(),则为图甲所示的基因组成;Ⅱ.若(),则为图乙所示的基因组成;Ⅲ.若(),则为图丙所示的基因组成。

题型:填空题

如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,则发育成种子胚的基因型为()。

题型:填空题

基因型为Aa的二倍体经()处理加倍后,形成的四倍体基因型为(),该个体形成的配子基因型为(),比值依次为()。

题型:填空题

第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的(),此处诱发该变异的因素属于()因素。

题型:填空题

②过程中常用的方法是(),为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为()。

题型:填空题

某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是()

题型:单项选择题