单项选择题可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是()

A.诱变育种
B.杂交育种
C.多倍体育种
D.单倍体育种


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1.单项选择题

如下图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是()

A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ

2.单项选择题

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下列对这五种育种的说法正确的是()

A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状

4.单项选择题下列关于育种的叙述中,正确的是()

A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.用花药作材料培育出的植株均是单倍体

8.单项选择题

下图①、②表示豌豆的两个品种,⑧表示另一种农作物的某个品种。Ⅰ-Ⅷ表示用这三个品种经过人工处理得到⑤、⑥、⑦、⑨、⑩新品种的过程。下列叙述不正确的是()

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育种时间短,Ⅷ能克服远缘杂交不亲和障碍
B.Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重组,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素诱导实现
C.Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术,得到相应的植株
D.VII可以定向改变生物的性状,得到优良的生物品种

最新试题

下列有关水稻的叙述,错误的是()

题型:单项选择题

用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是()

题型:单项选择题

⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高(),在较短时间内获得更多的优良变异类型。

题型:填空题

基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是()。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是()。

题型:填空题

第②种育种方法称为(),其优点是()。F1经花药离体培养得到的幼苗是()倍体。

题型:填空题

第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制()的形成,导致细胞内的()不能移向细胞两极而加倍。

题型:填空题

杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的()上,授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有()条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有()条染色体的合子。

题型:填空题

下列关于染色体变异的叙述,正确的是()

题型:单项选择题

某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是()

题型:单项选择题

如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,则发育成种子胚的基因型为()。

题型:填空题