A.罗素
B.夸美纽斯
C.爱因斯坦
D.斯宾塞
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A.马卡连柯
B.苏霍姆林斯基
C.赞可夫
D.陶行知
A.权利
B.义务
C.良心
D.公正
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
A.爱岗敬业
B.钻研业务
C.为人师表
D.严谨治学
E.廉洁从教
A.虚心向同一学科的教师学习
B.尊重不同学科教师的劳动
C.善于团结所有同事
D.尊重持不同观点的同事
E.不同年龄之间的教师相互学习
A.《晏子春秋》
B.《礼记》
C.《汉书》
D.《教育论》
E.《大教学论》
A.有理想
B.有文化
C.有纪律
D.有道德
A.启发
B.控制
C.调整
D.影响
E.熏陶
A.《大学》
B.《礼记》
C.《春秋》
D.《论语》
A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.杜威
最新试题
简述调整教师之间关系的方法。
下列关于师德表述正确的是()
教师的思想道德不仅影响在校学生,而且会通过学生和家长进而影响整个社会,这体现的教师职业道德持点是()
为人师表包括哪些内容?它能发挥哪些作用?
什么是道德?中国传统伦理道德通常涵盖哪几部分?
教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()
慎独是指通过自我批评、自我解剖,以达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
简述新型师生关系的概念和类型。
简述终身学习的内容及意义。
如何做到教书育人?