A.爱岗敬业
B.钻研业务
C.为人师表
D.严谨治学
E.廉洁从教
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A.虚心向同一学科的教师学习
B.尊重不同学科教师的劳动
C.善于团结所有同事
D.尊重持不同观点的同事
E.不同年龄之间的教师相互学习
A.《晏子春秋》
B.《礼记》
C.《汉书》
D.《教育论》
E.《大教学论》
A.有理想
B.有文化
C.有纪律
D.有道德
A.启发
B.控制
C.调整
D.影响
E.熏陶
A.《大学》
B.《礼记》
C.《春秋》
D.《论语》
A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.杜威
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林
A.献身教育、爱岗敬业
B.热爱学生、诲人不倦
C.以身作则、为人师表
D.终身学习、严谨治学
最新试题
教师在教育工作实践中,以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想,而得到精神上的满足。这属于教师的()
师德不是一成不变的,是随着社会经济的发展而变化的。
简述幼儿教师职业道德的功能。
简述教师职业道德教育的过程。
教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()
简述终身学习的内容及意义。
《中小学教师职业道德规范》是一个系统、有机的整体,就像是一串项链,一个个规范是项链上的珍珠,而像线一样把这些珍珠串成一体的是师德规范的核心和灵魂,即()
教师终身学习包括哪些方面?
什么是道德?中国传统伦理道德通常涵盖哪几部分?
下列属于《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求的有()