建构主义教学理论认为（）。

多项选择题建构主义教学理论认为（）。

A.学生自发地主动学习知识
B.学生要发现客观世界
C.学生应主动把新知识纳入原有知识系统
D.教师只是知识的传授者

1.多项选择题认知教学观在（）方面与行为主义不同。

A.教学态度
B.教学环境
C.教学方法
D.教学任务

2.多项选择题教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。

A.教学对象
B.教学内容
C.教学目标
D.教学媒体

3.单项选择题孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。

A.实践是品德学习的重要途径
B.品德是先天的
C.品德与实践无关
D.品德是后天形成的

4.单项选择题早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

A.行为主义
B.认知心理学
C.人本主义
D.科学主义

5.单项选择题心理学发展史上的第一次革命为（）。

A.精神分析心理学的兴起
B.行为主义心理学的兴起
C.人本主义心理学的兴起
D.认知心理学的兴起

6.单项选择题学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（）。

A.言语记忆
B.形象记忆
C.长时记忆
D.动作记忆

7.单项选择题“学者大要立志”，“学者须是立志”，由（）提出来的，它说明了意志对于学习的重要性。

A.荀子
B.葛洪
C.朱熹
D.颜元

8.单项选择题瑟斯顿的群因素说现在可以称为（）。

A.群因—一般因素理论
B.共同因素说
C.群体因素说
D.普通因素说

9.单项选择题作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（）。

A.自尊心
B.竞争的能力
C.反思能力
D.想象能力

10.单项选择题学会弹风琴的人，再学会弹钢琴就会容易些，这是由于（）。

A.定势的作用
B.原型启发的作
C.迁移的作用
D.注意的转移