多项选择题佛勒将教师专业发展划分为（）
A.关注学习
B.早期存活的关注
C.职前关注
D.组织个人教学方式
E.关注教学情景
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1.多项选择题常用的有效教学方法与策略有（）
A.讲授法
B.先行组织者的教学策略
C.发现学习
D.掌握学习
E.灌输学习
2.多项选择题在（）方面，专家优于新手。
A.灵活性
B.发散性
C.独创性
D.持久性
E.突发性
3.多项选择题在情景认知教学理论中，教师的作用在于（）。
A.提供真实性活动
B.促进学生对学习环境的反思
C.支持学生的合作互动
D.以教学匹配学生的知识建构过程
4.多项选择题在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（）等因素的交互作用。
A.角色
B.环境
C.认知
D.强化
5.多项选择题建构主义教学理论认为（）。
A.学生自发地主动学习知识
B.学生要发现客观世界
C.学生应主动把新知识纳入原有知识系统
D.教师只是知识的传授者
6.多项选择题认知教学观在（）方面与行为主义不同。
A.教学态度
B.教学环境
C.教学方法
D.教学任务
7.多项选择题教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。
A.教学对象
B.教学内容
C.教学目标
D.教学媒体
8.单项选择题孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。
A.实践是品德学习的重要途径
B.品德是先天的
C.品德与实践无关
D.品德是后天形成的
9.单项选择题早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。
A.行为主义
B.认知心理学
C.人本主义
D.科学主义
10.单项选择题心理学发展史上的第一次革命为（）。
A.精神分析心理学的兴起
B.行为主义心理学的兴起
C.人本主义心理学的兴起
D.认知心理学的兴起
