问答题素质教育评价的特征?
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7.问答题试述素质教育评价的意义?
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根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。
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高等教育研用有得的范围更是广泛,可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。
题型:多项选择题
对素质教育的探索研究,其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的,它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。
题型:判断题
教育机会平等所包含的含义是()。
题型:多项选择题
激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了在()等方面有计划地大胆创新外,同时必须为此提供相应的服务保障条件。
题型:多项选择题
在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”,其中起核心作用的就是主体的()和信仰系统。
题型:多项选择题
将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点,是因为两者间存在着不可分割的内在联系,这表现在()等方面。
题型:多项选择题
教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度,就很难产生科学有效的施教方法。
题型:判断题
高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩,要做的主要工作主要是()。
题型:多项选择题
教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。
题型:判断题