学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的（）。

单项选择题学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的（）。

A.响应
B.安排
C.说明
D.指点

1.单项选择题任何发明创造都要冒一定的风险，因为创造性工作或多或少会与现有的做事规则相抵触，有创造力的人因此总会有一定的（）。

A.牺牲精神
B.英雄精神
C.冒险精神
D.创业精神

2.单项选择题克里福特的研究表明，学生承担学术风险的意愿影响他们的发展与绩效。他发现学生对失败的承受力与选择某种难度的（）相关。

A.考试题
B.作业题
C.论文
D.课程

3.单项选择题在创造性思想发展的过程中，如果缺乏对（）的容忍，常常使人不能获得最佳的解决方案或与创造失之交臂。

A.模糊性
B.明确性
C.随机性
D.突发性

4.单项选择题大脑中的（）主要是处理言语，进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。

A.脑干
B.脑沟
C.右半球
D.左半球

5.单项选择题看个人是否能把握该领域，而且愿意付出努力于改变该领域，具有这样的特质，则他们做的努力会有较高的比例被认为具有（）。

A.改革性
B.创造性
C.创新性
D.推进性

6.单项选择题教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。

A.基本技能
B.基本思想
C.基本信念
D.基本能力

7.判断题人改造环境，环境也改造人，因此要认真分析企业文化发育的环境因素，使有形的和无形的各种有利因素成为企业文化建设的动力源泉。

8.判断题弗洛伊德将人格结构划分为三个层次：本我、自我、超我。

9.判断题生理学的研究表明，一天中大脑运作的三个黄金时间是：上午九点至十一点，下午五点至七点，晚上八点到九点。上午的时候大脑最清醒、理性思维最强。

10.判断题人类一切问题出现的根源就是沟通。