创造性的概念及其常用的评定方法有哪些？

问答题创造性的概念及其常用的评定方法有哪些？

1.问答题如何消除学生的习得性无力感？

2.问答题促进概念学习的条件有哪些？

（1）提供概念范例；
（2）利用概念间的联系构图；
（3）消除错误概念；
（4）在实践中运用概念。

3.名词解释意义障碍

意义障碍是指学生头脑中存在的某些思想或心理因素阻碍他们对道德要求及其意义的真正理解，从而不能把这些要求转化为自己的需要。

4.名词解释创造性

5.名词解释学习迁移

6.多项选择题学生注意转移快慢的速度受（）因素影响。

A．年龄
B．原有注意的紧张度
C．新事物或新活动的性质
D．刺激物的持续时间

7.单项选择题先行组织者技术一般用于（）

A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.掌握学习

8.单项选择题西方教育心，理学的创始人是（）

A.桑代克
B.詹姆斯
C.罗杰斯
D.巴甫洛夫

9.问答题试评价桑代克的联结一试误说：

10.问答题试述经验主义与理性主义之间存在的三对争论：