（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的...

单项选择题（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。

A.智慧潜能
B.智力
C.智慧资源
D.思维

1.单项选择题世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。

A.基本信念
B.衍生信念
C.内在信念
D.外在信念

2.单项选择题（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合

A.想象力
B.生产力
C.创造力
D.思维能力

3.单项选择题（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

A.智力理论
B.创造力理论
C.极限理论
D.阈限理论

4.单项选择题党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环

A.生产力
B.理论学习能力
C.自主研发能力
D.自主创新能力

5.多项选择题法国物理学家德•布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）

A.人自身潜能的飞跃
B.思维本身运动中的飞跃
C.由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃
D.由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃

6.多项选择题从资源来看，经济可以分为（）

A.劳力经济
B.资源经济
C.贸易经济
D.智力经济

7.多项选择题科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。

A.存量
B.进步
C.引进
D.创新

8.多项选择题每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（）

A.反省型
B.熟思型
C.内涵型
D.冲动型

9.多项选择题科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。

A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
C.科技成果转化为生产力的周期变短
D.科学与技术的结合更为紧密

10.多项选择题在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为（）的住所

A.智慧
B.心灵
C.理智
D.行为