A.设置目的
B.手段
C.文化
D.于政府的关系
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A.学校传统
B.学校仪式
C.学校规章
D.学校文化
A.公共性
B.国际性
C.全球性
D.未来性
A.《教育_财富蕴藏其中》
B.《财富教育》
C.《21世纪的教育改革方案》
D.《知识_财富蕴藏其中》
A.1989年
B.1991年
C.1992年
D.1993年
A.公共性
B.未来性
C.生产性
D.终身性
A.教育的公共性
B.教育的生产性
C.教育的科学性
D.教育的未来性
A.国际性
B.科学性
C.公共性
D.公平性
A.课堂教学
B.教育与生产劳动相结合
C.全面发展的教育
D.素质教育
A.教育必须为阶级斗争服务,教育必须同生产劳动相结合
B.教育必须为无产阶级斗争服务,教育必须同生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务,教育必须于工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务,教育与社会实践相结合
A.1949年
B.1952年
C.1958年
D.1959年
最新试题
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
关于教学,下列说法正确的是()。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
关于德育原则,下列说法正确的是()。
德育过程的基本规律,说法正确的是()
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。