问答题怎样才能建立合作、友爱、民主平等的师生关系?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.问答题如何理解教学过程中学生认识的教育性?
6.判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。
7.判断题教学不等于课堂教学。
8.判断题教学的目的是为了传授知识。
9.问答题试论述我国课程改革的发展趋势。
10.问答题试论述国外课程改革的基本理念及其趋势是什么?
最新试题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
题型:多项选择题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
题型:多项选择题
关于教学,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
现代班级管理强调以教师为核心。
题型:判断题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
题型:判断题
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
题型:多项选择题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
题型:判断题