基础性是义务教育最本质的特征。

关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。

以下属于班主任了解和研究学生个体的是（）。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养，并且多采用讨论法实施教学，可以让学生自由发表看法，有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的（）途径。

关于教学的基本环节，下列说法正确的是（）。

下列体现陶冶法的有（）。

现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。

一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。

单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。