后“茶馆式”教学发展成三个“不”？

问答题后“茶馆式”教学发展成三个“不”？

1.填空题有效提问的标准是清晰、问题有价值、趣味性、大众性、广度和开放性以及教师（）。

2.问答题关于儿童学习的十二条原则？

3.填空题当违背教学本质施行所谓的“教学”时，我们把这种教学叫做“反教学”，从效率的角度，我们称之为（）。

4.填空题文化管理是要保证做（）的事。

5.填空题知识管理强调如何用正确的方法做事，它以（）为起点，以战略为核心。

6.填空题有效教学就是在符合（）和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。

7.填空题（）关系的和谐是有效互动的关键。

8.填空题按国外先进管理科学理论的说法，真正的管理有四个阶段。即人物管理阶段；人际管理阶段；（）管理阶段和人格管理阶段。

9.填空题执行管理是通过对文化、信息、知识、艺术和权变五种执行力的协调管理，以达到（）执行力的最大化。

10.填空题（）的活跃是有效互动的价值追求。