（）和2035年远景规划目标中，特别强调要构建高质量的教育体系，构建家校社协同育人的环境。

综合素质评价监督问责机制由学校来建立。

要让学生学会延迟满足的著名实验是（）

以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果（）

坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力，不属于责任和义务。

实践活动现场体验是主题单元探究课程的（）

教育部计划制定国家的教师荣誉奖章（）制度。

中国教育现代化模式，由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段，到2050年要实现（）

为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为（）

情绪压制会导致（）的产生。