单项选择题对于哪些对自己的学习没有信心,只是想“混”到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数()
A.明确学习目标
B.动机迁移
C.创设问题情境
D.奖惩
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1.问答题试论述有效互动需要把握的几个问题。
2.问答题试论述有效指导的特征。
3.单项选择题有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于()
A.冲动型人格
B.偏执型人格
C.强迫型人格
D.表演型人格
4.问答题试述无效教学及其表现。
5.问答题试述负效教学及其危害性。
6.单项选择题自我质辨训练是一种()
A.心理稳定训练
B.态度训练
C.自信训练
D.抗诱训练
7.单项选择题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()
A.心理训练
B.心理教育
C.心理服务
D.心理补偿
8.问答题试论述有效教学的特征。
9.单项选择题当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行()
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
10.单项选择题心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的()
A.平等的人际关系
B.良好的情感关系
C.相互合作的业务关系
D.新型的伦理关系
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接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
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