单项选择题对教师进行教育研究的可能性的论述正确的是()
A、教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能
B、教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机
C、许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进
D、以上都对
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2.单项选择题要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质,教师除了借助于外部良好的环境帮助外,还必须学会自我心理调适,即()
A、端正认知
B、调适情感
C、改变行为
D、以上都对
3.填空题教诲改革的核心是()。
4.单项选择题()年我国颁布了《中小学教师职业道德规范》
A、1967
B、1977
C、1997
D、2007
5.单项选择题以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面()
A、关注学生的个人隐私
B、关注学生的智力类型
C、关注学生的生活经验
D、关注学生的学习方式
6.填空题开展教诲工作,首先需要()。
7.单项选择题新的条件和背景下,教师素质,应该具有相应的科学精神与人文素养,具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是()
A、高尚优良的人格
B、不断完善的知识结构
C、不断完善的能力结构
D、以上都对
8.填空题教师提高研究技能的三种途径是()。
9.单项选择题关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是()
A、是通过系统的自学
B、通过研究其他教师的经验
C、在教室里检验已有的理论
D、以上都对
10.单项选择题教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的()
A.物理环境
B.学习环境
C.社会环境
D.心理环境
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