A、尊重学生的自主选择
B、进行双基教学
C、以学科为主教育
D、一切为了每一位学生的发展
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A.同化
B.顺应
C.平衡
D.协调
E.适应
创造新型的师生情感关系的努力方向是()
①教师要真情对待学生,关心爱护学生
②树立教育民主思想
③展现教学过程的魅力
④完善个性,展现个人魅力
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
A.情境
B.协作
C.会话
D.交互
E.意义构建
新课程积极倡导的学生观是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
A、关注学生对知识的收获
B、关注学生的情绪生活和情感体验
C、关注学生的健康成长
D、关注学生的道德生活和人格养成
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
A.音频素材
B.视频素材
C.动画素材
D.文字素材
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教师上课如何使用教案?()
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
学习型社会的运行机制是()
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
要充分地发挥交互的作用,不包括()
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。