负荷的量度、负荷的内容。
任务：是发展一般运动能力 负荷特点：必须严格遵循循序渐进的原则。
两方面：一是提高运动竞技能力； 二是培养运动员在此特定比赛中充分表现已获得的竞技能力。
起始状态诊断；建立训练目标；制定训练计划；组织训练实施；进行检查评定；实现训练目标。
控制运动训练过程的依据，模式训练法是以训练模型为控制依据，程序训练法则是以训练程序为控制依据。
运动员的竞技能力；运动员的运动成绩；运动员所能承载的负荷。
运动员比赛中表现的竞技水平；对手在比赛中所表现的竞技水平；比赛结果的评定。
理论体系：完整的运动训练理论体系有一般训练理论，项群训练理论，专项训练理论。 学科特征：本源性、综合性、实践性。
最新试题
少儿反应速度第一次达到高峰点的年龄是（）
导向激励与健康保障训练原则的训练要点包括（）。
长时间重复训练的时间是（）
少儿动作速度的自然发展较快时间为（）
发展性间歇训练心率指标一般是（）
马拉松训练最常用的训练方法是哪种？（）
少儿运动训练中素质能力应优先考虑的是（）
下列哪种训练方法主要用于提高运动员的速度素质和灵敏素质？（）
比赛策略的制定应充分考虑运动员的个人特点和优势。
下列哪种训练方法主要用于提高运动员的力量耐力素质？（）
