现代教学理论主张分学科教学。

判断题现代教学理论主张分学科教学。

1.判断题教学关系是静态的、固定的。

2.单项选择题化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标。按照现代教学论的观点，置于系统的中心位置的要素是（）

A.教材
B.教师
C.课程目标目标
D.学生

3.单项选择题下列接入方式中，不属于宽带接入的是（）。

A.拔号接入
B.ADSL接入
C.LAN接入
D.光纤接入

4.单项选择题下面列举的内容不属于教学技术手段的是（）

A.录象.多媒体
B.录音.录象.VCD
C.板书.演示实物.演示实验
D.标本.模型.图表.录象.课件

5.多项选择题教师行动研究的具体内容包括（）。

A.校本培训
B.校本课程开发
C.校本教学研究
D.校本管理研究

6.单项选择题“探究空气中氧气含量”的活动，对学生进行评价采取的形式是（）

A.团体形式
B.上述都可以
C.小组形式
D.独立形式

7.单项选择题化学教学思路是教师设计的引导学生循序渐进学习的路线。化学教材“分子”.“离子反应”的编写思路（）

A.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子的化学性质
B.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子-分子的物理性质
C.分子的概念-分子的性质-分子知识的应用
D.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子的性质

8.多项选择题教师获得专业支持的方式有（）。

A.拜师
B.阅读
C.研修
D.参观

9.多项选择题作为一名教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）

A.教育学
B.心理学
C.学科教学法
D.教育心理学

10.问答题结合教学实际，谈谈目前中学化学教学的现状和改革的思路。