A.理解
B.迁移
C.应用
D.定势
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.学习策略只有内隐的。
B.凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴
C.学习策略是会不会学习的主要标志
D.学习策略可以通过教学来发展
A.关于人的知识
B.关于任务的知识
C.关于策略的知识
D.关于元认知体验的知识
A.活动的定向
B.物质活动或物质化活动
C.自动化
D.出声的外部言语活动
A.了解动作技能形成的特征
B.加强学生的言语表达训练
C.理解任务的性质和情境
D.示范与讲解
A.原型定向
B.认知
C.分解
D.联系定位
A.二者的活动对象不同
B.智力技能是动作技能的支配者和调节者
C.复杂的动作技能往往包含认知成分
D.智力技能是动作技能形成的最初依据
A.动作技能是一种有目的的有意识的活动能力
B.动作并不是运动技能
C.眨眼属于动作技能
D.个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高
A.不同的程序性知识,练习时所需问题的类型不同
B.练习越快越好
C.分散练习优于集中练习
D.练习要尽可能多样化
A.想象
B.书写
C.体操
D.舞蹈
A.观念性知识
B.策略性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
最新试题
以下不属于社会助长影响因素的是()
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
莱特兄弟发明飞机属于()
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
以颜色,味道为扩散点属于()
以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()