A.一般能力
B.特殊能力
C.单项能力
D.综合能力
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A.技能
B.能力
C.性格
D.气质
A.动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的展开性
B.动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的展开性
C.动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的简缩性
D.动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的简缩性
A.原型定向原型操作
B.原型定向原型操作习惯形成
C.原型定向原型操作原型内化
D.原型操作原型内化
A.模仿
B.练习
C.动作记忆
D.运动知觉
A.操作的定向操作的模仿操作的整合
B.操作的模仿操作的整合操作的熟练
C.操作的定向操作的模仿操作的整合操作的熟练
D.操作的定向操作的反馈操作的整合操作的熟练
A.动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的展开性
B.动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的展开性
C.动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的简缩性
D.动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的简缩性
A.智力技能
B.实践知识
C.操作技能
D.实践能力
A.智力技能
B.实践知识
C.操作技能
D.实践能力
A.ABC
B.BCE
C.ACE
D.ACD
A.训练
B.技能
C.知识
D.活动
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主张充分发展人的潜能,以满足自我实现需要的心理学派是()。
听觉器官对声波的反映表现为音高、音色和()
大脑皮层中央前回损伤将会引起()。
儿童看着纸上画的一个圆,说它像个球,还像铁环和手镯,像方向盘、像锅盖、像硬币……,显示此儿童发散思维的()
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