问答题简述大学教师的职业角色?
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()是针对特定团体内的人所抱持的负面或敌意态度,只因为对方属于该团体。
题型:单项选择题
情绪是多元化、多方面的、整体的反应。
题型:判断题
为了持久地改善患者的情绪和行为,认知行为治疗师会在更深层面上(患者关于自己、世界和他人的最基本的信念)对认知进行工作。
题型:判断题
在进行决策时,紧密团结的群体一定是有利的。
题型:判断题
最后总结之后,治疗师不用询问患者对会谈的反馈情况。
题型:判断题
第一次会谈的结束阶段不包括以下哪些内容?()
题型:多项选择题
关于行为激活,要教育患者:把症状与人分开。不想动是症状所致,要跟症状作斗争,人要先行动。
题型:判断题
心境检查时,除了要求患者简短介绍上次会谈后到现在的心境,还可以回顾一下患者在会谈之前填写的症状。
题型:判断题
情商的差异是先天造成的。
题型:判断题
设置初始议程是帮助患者明白自己在会谈中作为患者的角色,让他们给出想求助解决的问题的名称。
题型:判断题