在设计中层干部培训课程体系过程中，一贯坚持的思想不包括（）

必须以高定位、高标椎、高待遇来培养一支高素质的教师队伍。

（）指通过不同的协同模式，将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源，共同承担育人的职责。

目前，我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。

一个教师的优良品德的形成，不但要知行统一，还需要（），一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。

以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果（）

要推动高校薪酬制度改革，扩大（）自主权。

人力资源开发水平中，中高层次开发指的是人均受教育年限在（）

中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。

综合素质评价监督问责机制由学校来建立。