简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

问答题简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

1.问答题简述游戏的外部条件因素的特征。

2.名词解释游戏形式

游戏的形式是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。

3.名词解释游戏场地的空间密度

4.名词解释角色行为

角色行为是以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为。它既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出现的成分。

5.名词解释恩物

“恩物”在实际上是一种适合儿童特点的恩赐物，是幼儿园里做游戏和进行作业时用的玩具和材料。

6.多项选择题婴儿游戏的开展要侧重于促进（）

A.感知觉能力的发展
B.记忆能力的发展
C.基本动作能力的发展
D.想象能力的发展
E.思维能力的发展

7.多项选择题20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有（）

A.剩余精力说
B.精神分析学派游戏理论
C.认知发展的游戏理论
D.觉醒理论
E.社会文化历史学派的游戏理论

8.多项选择题亲子游戏的特点，也是体现亲子游戏价值的根源所在的是亲子游戏的（）

A.情感性
B.社会性
C.发展性
D.规范性
E.教育性

9.多项选择题关于非专门化玩具，正确的说法有（）

A.功能固定，用法较确定
B.更适合4岁以上的儿童使用
C.用法不确定
D.能为儿童想象力的发挥留有更大余地
E.使游戏的情节更丰富

10.多项选择题纽曼的“三内说”中，用来确定一种活动是不是游戏的三种指标是（）

A.内部的灵活性
B.内部自由
C.内部控制
D.内部真实
E.内部动机