判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。

单项选择题判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。

A.后习俗水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.超习俗水平

1.单项选择题下面（）阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的。

A.他律道德水平
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平

2.单项选择题在（）阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。

A.前道德阶段
B.道德他律阶段
C.自律道德阶段
D.道德理想阶段

3.单项选择题儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是（）。

A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.道德理想阶段

4.单项选择题家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过（）机制起作用。

A.奖励和示范
B.批评
C.教育
D.表扬

5.单项选择题社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。

A．年长同伴
B．教师
C．家长
D．其他同伴

6.单项选择题处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（）。

A.垂直关系和水平关系
B.上下关系和水平关系
C.垂直关系和横向关系
D.横向关系和水平关系

7.单项选择题孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（）。

A.早期依恋关系
B.正常母爱
C.细心照料
D.必需的营养

8.单项选择题（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.依恋感

9.单项选择题婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在（）。

A.一岁左右
B.两岁左右
C.两岁半左右
D.三岁左右

10.单项选择题“三座山试验”的设计者是（）.

A.维果斯基
B.皮亚杰
C.蒙台梭利
D.福禄贝尔