A.乌申斯基
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁纳
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A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.昆体良
A.分析综合走向系统化的趋势
B.东西方文化在碰撞中互补的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势
A.培根发表《论科学的价值》
B.洛克发表《教育漫话》
C.卢梭发表《爱弥尔》
D.杜威发表《民主主义与教育》
A.李嘉图
B.亚当·斯密
C.恩格斯
D.萨缪尔森
A.蔡元培
B.胡适
C.陈独秀
D.李大钊
A.欧文
B.圣西门
C.赫尔姆霍兹
D.卢梭
A.从属于人类起源学
B.偏重于体质人类学
C.偏重于文化人类学
D.兼及体质人类学和文化人类学
A.经济学
B.管理学
C.历史学
D.政治学
A.社会需要和人文社会科学自身发展需要的辩证统一
B.常规性发展与革命性发展相互交替
C.人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系
D.社会的经济发展状况和人们的文化知识水平
A.科学哲学
B.哲学解释学
C.分析哲学
D.结构主义哲学
最新试题
文艺学是以文学艺术()为研究对象的科学。
简述人文社会科学与自然科学的不同点?
归纳与什么在实地研究中比其他一切方法中都显得更明显和不可或缺()。
马克思对剩余价值问题的考察,是以()等人的理论为基础的。
联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”,是指()。
由于马克思主义辨证唯物史观的指导,()观念的统治地位被打破了。
与自然科学相比,人文社会科学具有()特点。
成立政策决策理论的代表人物是()
把真理分为理性的真理和经验的真理的是()。
教育学原来是蕴含在哲学之中的,()从中分离出来的。