单项选择题低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的()。
A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题掌握若干概念之间关系的学习称为()。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
2.单项选择题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
3.单项选择题反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
4.单项选择题反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
5.多项选择题理解在学习中的作用包括()。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
6.多项选择题以下属于实物直观的是()。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
7.单项选择题作为知识获得的首要环节,理解科学知识的起点是()。
A、直观
B、抽象
C、概括
D、比较
8.单项选择题学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
A.下位学习
B.上位学习
C.概念学习
D.并列结合学习
9.单项选择题()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。
A、归属学习
B、榜样学习
C、模仿学习
D、反叛学习
10.单项选择题不管是命题网络、产生式系统还是图式,他们都强调知识间的联系,强调知识的()。
A、相互联系
B、组织结构
C、言语机构
D、认识过程
最新试题
为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于()
题型:单项选择题
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
题型:多项选择题
对于群体极化效应,应当()
题型:多项选择题
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
题型:单项选择题
以下不属于早期学习理论的是()
题型:单项选择题
关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
题型:多项选择题
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
题型:单项选择题
迁移是能力形成的()
题型:单项选择题
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
题型:单项选择题
木对森,金对鑫是属于()
题型:单项选择题