您可能感兴趣的试卷
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A、增强自信
B、利用认知的作用
C、改变生活方式
D、寻求社会支持
A.树立积极健康的爱情观。
B.加强恋爱的道德感和责任感
C.学习和培养爱的能力
D.正确对待失恋
A、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B、学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
C、学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
D、学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
A、学习科学心理学的理论与方法
B、观察、反思、评价自己的心理健康
C、在实践活动中提升自己的心理健康水平
D、及时寻求心理咨询
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.社会性
A.焦虑
B.抑郁
C.易激惹
D.冷漠
A、弗洛伊德
B、巴甫洛夫
C、班杜拉
D、斯金纳
A、逃避
B、固执
C、退化
D、转向攻击
A.个案法
B.模仿法
C.无条件反射法
D.拟人法
最新试题
根据埃里克森的“心理社会发展理论”，每一阶段都有该阶段特定的阶段性矛盾（即心理社会危机），如果一旦遇到此类危机，形成内心冲突，都会导致灾难性的后果。（）
心理咨询不需要时时关注学生身心健康状况的变化。（）
心理咨询中的“目标制定”是指咨询师和来访者共同讨论、制定明确的咨询目标和计划，以达到更好的咨询效果，过程中可能会调整。（）
心理学家弗兰克尔认为我们不能自由地选择我们对生活的态度，并且我们对生活的态度对我们生活的影响不大。（）
根据埃里克森的“心理社会发展理论”，在大学阶段，有时感到迷茫、徘徊、痛苦、抑郁等情绪是正常的、普遍的。（）
心理治疗的本质是倾听、理解并引导个体调整内心感受。（）
创伤后应激障碍（PTSD）是一种常见的心理障碍，主要表现为在经历创伤后出现的强烈的、持续的负性情绪和应激反应。（）
艺术家巴勃罗·毕加索有一句名言，“生命的意义就是找到你的天赋。生命的目标就是把你的天赋送给别人。”这句话体现出我们的目标应该是可回馈社会的，做对社会有价值的事情。（）
心理健康咨询完成心理服务的同时，还能促进学生学习和成长。（）
学习如何设置和保护个人边界可以改善人际关系和减轻压力。（）