A、态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身
B、态度不同于能力,虽然二者都是内部倾向
C、态度是通过学习而形成的,不是天生的
D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向,但并不一定转化为外在的行为
E、爱护公务的行为不是由能力决定,而是由态度决定的
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A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、智力水平
E、年龄
A、认同阶段
B、情感阶段
C、行为阶段
D、依从阶段
E、内化阶段
A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
A、后天性
B、社会性
C、行为性
D、稳定性
E、自觉性
A.示范
B.讲解
C.反馈
D.练习
E.动觉
A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
A、不平衡现象
B、不协调现象
C、停顿现象
D、起伏现象
A、绘画技能
B、创造技能
C、心智技能
D、操作技能
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
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