A、漫无目的的幻想
B、简单的记忆提取
C、走路
D、穿衣
E、计算出1+1=2
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、低智商不可能具有创造性
B、高智商可能有高创造性
C、高智商一定有高创造性
D、低创造者的智商水平可能高
E、低创造者的智商水平一定不高
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
E、复杂性
A、喜欢幻想
B、具有独立性
C、有强烈的好奇心
D、有幽默感
E、有抱负
A、问题特征
B、知识经验
C、定势
D、功能固着
E、智力水平
A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
A、课本中的练习题
B、设计一堂好课
C、写一篇游记作文
D、开通一条路线
E、如何治理空气污染
A、发散思维
B、推测与假设
C、自我设计
D、头脑风暴
E、个性塑造
A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、确定性
E、模糊性
最新试题
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
以下不属于教师课堂运作能力是()
迁移是能力形成的()
关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于()
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
以下不属于早期学习理论的是()
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()