复杂人假设是指人是很复杂的，但是们的需要与潜在的欲望是单一的。

打破传统的分配制度，建立健全效率优先、多劳多得，奖勤罚懒的分配制度，这属于教育组织发展的（）

决策必须符合规律和客观实际，能够“量入为出”，这反映的是科学决策的（）

波特和斯蒂尔斯提出目标管理六标准，不包括（）

管理者的作用，只是要抓计划、组织与控制。

管理心理学的研究历史可以追溯到20世纪20年代的（）。

“自我实现”这个词是（）首创的。

下列关于挫折容忍力的说法正确的是（）

某教师在工作中玩世不恭，常抱怨领导和同事，对学生覆不关心，极少参与集体活动，该教师的状态属于（）。

西方管理心理学家将管理者的气质分为三种类型（）。