1、尊重和信赖原则 2、整体性原则 3、艺术性原则 4、促进成长的非指示性原则 5、坚持性原则 6、保密性原则
1、认知法 2、操作法 3、讨论法 4、角色扮演法 5、行为改变法
最新试题
现代心理卫生运动第一阶段关注从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响。
心理健康的人一定是健康的人。
学生是人的理解正确的是学生是完整的人。
人的自我意识第一次质的飞跃在2岁至青春期。
说谎的要素传递者不认为它是虚假的。
最佳的智力开发期是0-6岁。
模仿是口吃的心理原因。
小学生入学不适应的主要表现不适应离开父母。
流体智力是后天获得。
教师的素质是小学生入学不适应的学校原因之一。