A.学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
B.每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
C.面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
D.教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
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A.视频
B.图形
C.音频
D.图像
A.视觉媒体
B.听觉媒体
C.视听觉媒体
D.超媒体
A.ExCel
B.3DmAx
C.CoolEDit
D.FrontPAge
A.sin
B.Count
C.sun
D.stDev
A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签
A、利用计算器
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用VisualFoxpro
A、Ctrl+B
B、Ctrl+G
C、Ctrl+C
D、Ctrl+S
A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理
C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等
A、设计过程
B、选择媒体或资源
C、选择人员
D、需求分析
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根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？
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