A.前言
B.正文部分
C.结论和建议
D.附录部分
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.有充分的论据和严密的论证
B.有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果
C.内容要实事求是,立论还是分析、论断都要恰如其分,正确反映客观规律
D.以上都是
A.结果
B.方法
C.讨论
D.目的
A.变量分解
B.变量预测
C.变量假设
D.变量控制
A.伽利略
B.亚里士多德
C.冯特
D.培根
A.实验变量、效果变量和无关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和无关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量
A.实验室实验和自然实验
B.确认性实验和探索性实验
C.准实验和真实验
D.单因素实验和多因素实验
A.研究假设
B.自变量、因变量、控制变量
C.实验处理
D.以上都是
A.对行为或事件的持续时间的观察
B.在课堂教学时间内进行观察
C.在任意选定的时间内进行的观察
D.在选定的有代表性的时间内进行的观察
A.自然情境中的观察和实验室观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
A.自然情境中的观察和实验室观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
最新试题
以下属于科学研究思维方法的是()
观察工具开发的最后一个环节是()
在进行教学法实验时,在几个对照组内同时开展学习竞赛,竞赛的作用似乎可以彼此平衡。这样消除无关变量影响的方法是()
我们之所以要用数字来表示事物的属性是因为数字系统具有如下哪些特征?()
在文献工作过程中,搜集资料要注意()
课堂观察的特征有()
《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
小学教育研究过程中所能收集到的材料可分为()
组成总体的个体称为单位。单位可分为()
学前教育科研计划一旦确定下来,在实施中是不能修改调整的。