A、明显组织化
B、隐蔽
C、地域化趋势
D、规模性
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A、网络空间思维
B、大数据思维
C、综合管网思维
D、网络社会思维
A.“互联网”的重点行动领域
B.增加“互联网”从业人员
C.解决“互联网”资金问题
D.推进“互联网”行动五大措施
A、言论自由
B、知情权利
C、民主精神
D、人身自由
A、高级性
B、相异性
C、成熟性
D、相斥性
A、青少年的特质
B、父母的自我状况
C、父母榜样作用削弱
D、父母与孩子间的沟通和理解状况
A、发展
B、开放
C、传播
D、保护
A、高速
B、开放
C、互动
D、多元
A、依法管网理念
B、以人管网理念
C、技术管网理念
D、网络舆情理念
A、共享
B、互通
C、深刻理解
D、重运筹
A、使国民有更好的上网体验
B、顺应世界经济科技发展的必然要求
C、增加网民数量
最新试题
学校举行电教课评优活动,张老师认为在这样的课上,运用多媒体设备越多越好。而王老师则认为,多媒体看着花哨,其实大大影响了学生的理解力和想象力,还是少用为好。请你运用现代教育技术理论,结合自己的教学实践,谈谈自己的看法。
在SAN存储网络中,关于光纤通道交换机的叙述不正确的是()。
根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)
知识产权可分为创造性成果权和标记性成果权,其中标记性成果权主要是指()
请介绍你所在学校的学习环境建设情况如何,结合教学实际谈谈它们各有什么作用。
收集学生信息的方法有哪些?分别适合于收集哪方面的信息?
知识产权主要包括()和()两部分。
电子政务对政府管理的影响具体体现在()
根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?
现在很多网站都设有电子论坛,结合教学谈一谈电子论坛有哪些基本功能?